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児童心理
金子書房
0385826X
各号 - 出版年月日
2011/02/01
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| 雑誌名,シリーズ名 | 児童心理 |
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| 各号 - 巻号 | Vol.65 No.2 (926) |
| 各号 - 年月次 | 2011.2 |
| 各号 - 出版年月日 | 2011/02/01 |
| 各号 - ページ | 128p |
| 各号 - 特集記事 | 「つながる力」を育てる |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 金子書房 |
| 登録番号 | 400015764 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 特集 「つながる力」を育てる |
|---|---|
| 内容細目2 | 現代の子どもたちの「つながる力」――現状と課題／菅野 純 |
| 内容細目3 | 現代に欠けている「つながり」とは何か／町田宗鳳 |
| 内容細目4 | ネットつながりの潜在力――「異質な自分」と向き合うために／土井隆義 |
| 内容細目5 | 「つながる力」を育てる視点 |
| 内容細目6 | 群れる力と群れない力／斎藤 環 |
| 内容細目1 | 人とつながる言葉の力／富田富士也 |
|---|---|
| 内容細目2 | 「共に生きる力」をどう考えるか／岡本智周 |
| 内容細目3 | 友だちと遊ぼうとしない――言葉を育てて心を育む／橋本宗和 |
| 内容細目4 | 無視したり、知らん顔したりする／水上和夫 |
| 内容細目5 | 困ったときに助けを求められない／五十嵐哲也 |
| 内容細目6 | ケンカの後、仲直りしようとしない／谷田弘子 |
| 内容細目1 | 自閉症スペクトラムの子どものコミュニケーション／蜂矢百合子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 学校で育てる「つながる力」 |
| 内容細目3 | 豊かな体験を重視した学校行事――一人ひとりの絆を深める集団宿泊活動を通して／石塚忠男 |
| 内容細目4 | 教科指導のなかで行う人間関係づくり／赤坂真二 |
| 内容細目5 | 「なかよし活動」の実践――異学年活動／野川智子 |
| 内容細目6 | 家庭で育てる「つながる力」 |
| 内容細目1 | 「つながる力」を育てる親子関係――愛着、そして自立へ／倉持清美 |
|---|---|
| 内容細目2 | 家庭で身につける「人とのかかわり方の基本」／野村みや子 |
| 内容細目3 | 家族の一員としての役割――それは家の仕事をすること／大数見仁 |
| 内容細目4 | つながりの喪失と青少年の非行／遊間千秋 |
| 内容細目5 | 教育実践の最前線；あたたかい心を育てる授業の創造／佐藤幸司 |
| 内容細目6 | 連載子どもの“ 生きる力”を考える――思春期臨床から⑤児童・思春期臨床における母子関係――「二人の関係性」の問題／鍋田恭孝 |
| 内容細目1 | スクールカウンセラー日記；子どもたちと電子機器／山崎浩一 |
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