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初等教育資料
東洋館出版社
04465318
Volume - Pub. Date
2020/04/15
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| Title | 初等教育資料 |
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| Volume - Vol. No. | (992) |
| Volume - Years of Serial | 2020.4 |
| Volume - Pub. Date | 2020/04/15 |
| Volume - Page | 93p |
| Volume - Feature Article | 特集1：スタート！新学習指導要領 特集2：[国語]情報の扱い方に関する指導の改善・充実の在り方について |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 東洋館出版社 |
| Registration No. | 400026913 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 2020年、改めて新学習指導要領の趣旨を考える●滝波泰論 説 新学習指導要領具体化のポイント006 ［国語科］菊池英慈 007 ［社会科］小倉勝登 008 ［算数科］笠井健一009 ［理科］鳴川哲也 010 ［生活科］渋谷一典 011 ［音楽科］志民一成012 ［図画工作科］岡田京子 013 ［家庭科］丸山早苗 014 ［体育科］塩見英樹、横嶋剛015 ［外国語科］直山木綿子 016 ［特別の教科 道徳］浅見哲也 017 ［外国語活動］直山木綿子018 ［総合的な学習の時間］渋谷一典 019 ［特別活動］安部恭子020 解説２ 新学習指導要領実施に向けて―国としての支援策―●初等中等教育局教育課程課 他032 座談会 小学校新学習指導要領の全面実施に当たって―子供を核に据えて様々な立場から挑む―●平川惣一×稲岡寛×辻村真紀×板倉寛 |
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| Contents Note 2 | 「情報の扱い方に関する事項」の指導のポイント●菊池英慈048 事例１ 目的に応じて必要な内容を整理し、書き表し方を工夫する力を高める学習の在り方●小島美咲052 事例２ 筆者の考えとその理由や事例の関係を理解し、目的に応じて、捉えたことをまとめる指導の工夫●前田亜弓056 事例３ 相手や目的に合わせて適切な語句を選択し、説得力のある紹介をしよう●青木大和060 事例４ 自ら情報を収集し、選択して、活用しながら説得力をもたせて書く●新開麻里064 事例５ 論の進め方を捉えるための「情報の整理」の指導●村松裕香IV 巻頭言・子供と教育 学び方を体験的に学ぶ 荒瀬克己040 教育の扉 木に体ごと挑む 三沢厚彦 |