|
初等教育資料
東洋館出版社
04465318
各号 - 出版年月日
2022/12/15
|
| 雑誌名,シリーズ名 | 初等教育資料 |
|---|---|
| 各号 - 巻号 | (1027) |
| 各号 - 年月次 | 2022.12 |
| 各号 - 出版年月日 | 2022/12/15 |
| 各号 - ページ | 99p |
| 各号 - 特集記事 | 特集Ⅰ/GIGAスクール構想のもとでの各教科等の指導①**特集Ⅱ /[図画工作]図画工作科における「技能」の習得と活用 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 東洋館出版社 |
| 登録番号 | 400029766 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | ＜特集Ⅰ＜GIGAスクール構想のもとでの各教科等の指導① /002 論 説 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実とICT活用●中川一史 /008 論説事例１ GIGAスクール構想のもとでの国語科の指導●大塚健太郎 / 014 論説事例２ GIGAスクール構想のもとでの社会科の指導●小倉勝登 / 020 論説事例３ GIGAスクール構想のもとでの算数科の指導●笠井健一 / 026 論説事例４ GIGAスクール構想のもとでの理科の指導●有本淳 / 032 論説事例５ GIGAスクール構想のもとでの生活科の指導●齋藤博伸 / 038 論説事例６ GIGAスクール構想のもとでの音楽科の指導●志民一成 |
|---|---|
| 内容細目2 | ＜特集Ⅱ＞ 図画工作図画工作科における「技能」の習得と活用 / 050 論 説 図画工作科における「技能」の習得と活用●小林恭代 / 054 座談会 図画工作科における「技能」の習得と活用を考える●三根和浪×下﨑美江×中野和幸×小林恭代 / 060 事例１ 「あっちもこっちも スタンプ、スタンプ」（第１学年）●荒川祥輝 / 064 事例２ 「森のちいさなひみつきち」（第４学年）●伊藤早智 / 068 事例３ 「心にえがく木」（第６学年）●雨宮玄 |
| 内容細目3 | IV 巻頭言・子供と教育 様々な力を出し合って 小林真由美 / 044 教育の扉 挑戦を続ける 鏑木毅 |
| 内容細目4 | ＜連載VI＞ 子供に学んだあの風景 一人一人の優しさと懸命さに向き合う●城貴子 / 072 フロントライン教育研究 多様性を豊かにする教育の実現―「課題の社会化」から「資本の社会化」への転換期として●南浦涼介 / 076 豊かな教育の広がり 森好きを育てる●白神山地世界遺産センター（藤里館）/ 078 学校づくり 私が大切にしていること 関わり合い、高め合う人づくりを目指して●吉村明美 / 080 指導主事アイ 「指導と評価の一体化」を意識した国語科の授業改善を促すために●澁間安 /082 学校探訪・津々浦々 感動体験を重視し、本物の学びを通して自己肯定感の向上を図る●徳島県勝浦町立横瀬小学校 / 084 特別支援教育 GIGAスクール構想のもとでのICTの活用―通級による指導との連携を通して―●加藤典子 幼児教育 / 088 ［論説］発達を踏まえた情報機器の活用の在り方●田爪宏二 / 092 ［事例］幼児の遊びを豊かにする情報機器を活用した指導の工夫●伊藤知穂美 / 096 ［幼児期の教育の振興・充実に向けて］保育の質を高める園内研修の工夫●茨城県教育委員会 |
| 内容細目5 | 教育ニュース ** 098 「違いがあって、当たり前」と言えること～身近なことから、自分事として考えられる人権教育～ |