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児童心理
金子書房
0385826X
Volume - Pub. Date
2016/02/05
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| Title | 児童心理 |
|---|---|
| Volume - Vol. No. | Vol.70 No.4 (1018) |
| Volume - Years of Serial | 2016.2臨時増刊 |
| Volume - Pub. Date | 2016/02/05 |
| Volume - Page | 151p |
| Volume - Feature Article | 学校不適応の支援 |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 金子書房 |
| Registration No. | 400022110 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 1. 学校になじめない子どもの昔と今――これ以上不登校を生まないために／高塚雄介 |
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| Contents Note 2 | 2. 学校不適応をどう捉えるか――子どもと学校の関係から／田上不二夫 |
| Contents Note 3 | 3. 不登校の今日的課題を問う／本間友巳 |
| Contents Note 4 | 4. いじめ対応の最前線――組織としての対応のあり方／中村 孝・栗原慎二 |
| Contents Note 5 | 5. 発達に偏りのある子の特性に応じた支援――学業の遅れ・友だち関係／髙橋あつ子 |
| Contents Note 6 | 6. 変化する「居場所」・多様化する「居場所」――新たな学校のあり方を考える／竹中 烈 |
| Contents Note 1 | 7. 適応不適応をどう考えるか――心理・社会・発達的観点から／鵜養啓子 |
|---|---|
| Contents Note 2 | 8. 過剰適応という名の不適応――過剰適応は本当に不適応なのか／石津憲一郎 |
| Contents Note 3 | 9. 不適応につながる学校ストレスとは／嶋田洋徳・野中俊介 |
| Contents Note 4 | 10. こころの問題が身体に現れる心身症状についての理解／近喰ふじ子 |
| Contents Note 5 | 11. ネット時代の友だち関係のむずかしさ／酒井 厚 |
| Contents Note 6 | 12. 進学・進級でつまずかないために――幼小、小中の連携／石川悦子 |
| Contents Note 1 | 13. ■不適応に気づく 子どもの不適応サインを見極める――行動観察のポイント／中原美惠 連絡帳、生活記録ノートの活用――子ども・家庭との交流を生かす／藤川 章 個人面談で心を聴き取る／稲垣応顕 アンケート調査で実態を把握する――悩み・いじめ調査の活用／懸川武史 |
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| Contents Note 2 | 14. ■不適応に早期に対応する 気になる子への声かけ、話の聞き方／赤坂真二 保健室をよく利用する子へのかかわり――担任と養護教諭の連携／小玉有子 援助のためのネットワークづくり――教員と専門家とのコラボレーション／米田 薫 家庭との連携で気配りしたいこと／浦野裕司 |
| Contents Note 3 | 15. ■悩みを抱える子への支援 インターネットに関わるトラブルで傷ついた子どもの支援――私たち大人ができること／青山郁子 |
| Contents Note 4 | 16. 「空気が読めないといつも馬鹿にされるので、話しかけられるのが苦痛です」／川上ちひろ |
| Contents Note 5 | 17. 「朝起きられず、学校に行けません」――起立性調節障害の子どもへの対応／田中英高 |
| Contents Note 6 | 18. 「授業についていけないので、やる気をなくしています」／岡部泉太郎 |
| Contents Note 1 | 19. 学校適応を促進するエンカウンター／品田笑子 |
|---|---|
| Contents Note 2 | 20. 「学校不適応でも大丈夫」と言いつづけるために／貴戸理恵 |