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児童心理
金子書房
0385826X
Volume - Pub. Date
2017/06/05
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| Title | 児童心理 |
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| Volume - Vol. No. | Vol.71 No.9 (1042) |
| Volume - Years of Serial | 2017.6増刊号 |
| Volume - Pub. Date | 2017/06/05 |
| Volume - Page | 137p |
| Volume - Feature Article | 子どもと先生 |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 金子書房 |
| Registration No. | 400023632 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 第１部 子どもにとっての先生■岐路に立つ教師――アナログとデジタルとのはざまで／油布佐和子●「教職」にある人々をめぐって教職の「専門性」とは何か、どう育てるか／須田康之歴史にたどる日本の先生／新井郁男引っ張るリーダー、支えるリーダー／髙旗正人世界の中での日本の先生／伴 恒信●子どもと担任好かれる先生、敬遠される先生／米田 薫 低学年の担任、高学年の担任／谷田弘子担任に求められる児童理解・生徒理解とは――安易なカウンセラー化は担任の力量低下に／滝 充●教師とキャリア新米教師へのアドバイス／土橋 稔 ベテラン先生の長所と短所／銀杏陽子日米の校長職を考える――学習指導要領改訂を見据えて／葉養正明教師が合理化したい時間、大事にしたい時間――多忙化の解消に向けて／阪根健二 |
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| Contents Note 2 | 第２部 「児童心理」子ども調査２０１７（3）■ 子どもの抱く教師像／深谷昌志資料 調査票見本 |
| Contents Note 3 | 第３部 メディアに登場する先生像■イ・サンクムさんと岡広先生――自伝的小説『半分のふるさと』より／本田和子「熱血教師」という呪縛――マンガに描かれた教師像の変化／山田浩之傷ついた心によりそう教師――「ぼくたちのムッシュ・ラザール」／梅野正信 |