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概要

発達

ミネルヴァ書房

03883787

各号 - 出版年月日

2013/07/25

内容細目1	1. いまなぜ「心の理論」を学ぶのか（子安増生）
内容細目2	2. 乳児期の「心の理論」――赤ちゃんはどこまでわかっている？（千住淳）
内容細目3	3. 幼児期の「心の理論」――心を理解するということが‶問題〟となるとき（木下孝司）
内容細目4	4. 児童期の「心の理論」――大人へとつながる時期の教育的視点をふまえて（林創）
内容細目5	5. 「心の理論」と表象理解――２～４歳児はどんな心の世界に生きているか（加藤義信）
内容細目6	6. 「心の理論」と実行機能―どのような認知機能が誤信念課題に必要か？（郷式徹）

内容細目1	7. 「心の理論」と保育――保育の中の子どもたちにみる心の理解（小川絢子）
内容細目2	8. 「心の理論」と感情理解――子どものコミュニケーションを支える心の発達（溝川藍）
内容細目3	9. 「心の理論」と教示行為――子どもに教えるのではなく子どもが教える（赤木和重）
内容細目4	10. 自閉症児の「心の理論」――マインド・ブラインドネス仮説とその後の展開（内藤美加）
内容細目5	11. 自閉症児と情動――情動調整の障害と発達（別府哲）
内容細目6	12. 自閉症と三項関係の発展型としての「心の理論」（熊谷高幸）

所蔵1 冊

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