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実践みんなの特別支援教育
VT:実践障害児教育
学習研究社
02850788
各号 - 出版年月日
2024/01/16
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| 雑誌名,シリーズ名 | 実践みんなの特別支援教育 VT:実践障害児教育 |
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| 各号 - 巻号 | Vol.52 No.2 (608) |
| 各号 - 年月次 | 2024.2 |
| 各号 - 出版年月日 | 2024/01/16 |
| 各号 - ページ | 59p |
| 各号 - 特集記事 | 支援のハブとなる特別支援教育コーディネーター活用のススメ |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 学習研究社 |
| 登録番号 | 400030823 |
| 各号 - 配架場所コード | 006 ｶｳﾝﾀｰ横雑誌架(雑誌) |
| 内容細目1 | 【概論】 特別支援教育コーディネーターに関する基礎的解説 ―現状とこれから―/ 田中雅子【実践1】 特別支援学校の特別支援教育コーディネーターが目指すもの /中村尚子【実践2】 特別支援学校の特別支援教育コーディネーターの人材育成 /田村沙織【実践3】 特別支援教育コーディネーターが「つなげる」支援 /犬養浩一郎 |
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| 内容細目2 | 連載【教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動】葉っぱ /杉浦 徹・平沼源志 ***連載【ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材】トイレットペーパー粘土あそび②/ 関口あさか・水内豊和*** 連載【学びにくさのある子への算数の支援】「方法」が次の扉を開く ～学習機会を失わせない～ /井上賞子 ***連載【障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践】Bing Chatを活用してオリジナル動物図鑑を作ろう /和久田高之・齋藤大地 ***連載【私の指導 あり？なし？あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3】「“信頼ガチャ”を回し続けて！」/ 川上康則 ***連載【全員が学びにアクセスできる協同学習】組織として取り組む協同学習/ 佐藤 曉 ***連載【Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を】通常の学級の先生方と築くみんなの特別支援教育 /内藤理絵・櫻井康博 ***連載【願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービス有効活用】不登校傾向のある中学生への複数の外部機関による支援 /林原洋二郎*** 連載【リレー連載 実践のわ！】児童に寄り添う教室環境づくり /加藤智久 ***連載【共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方】マインドフルネスで自利利他円満に ～５分からできる脳の筋トレ法～ /川野泰周・雨野千晴 |