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実践みんなの特別支援教育
VT:実践障害児教育
学習研究社
02850788
各号 - 出版年月日
2023/12/16
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| 雑誌名,シリーズ名 | 実践みんなの特別支援教育 VT:実践障害児教育 |
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| 各号 - 巻号 | Vol.52 No.1 (607) |
| 各号 - 年月次 | 2024.1 |
| 各号 - 出版年月日 | 2023/12/16 |
| 各号 - ページ | 59p |
| 各号 - 特集記事 | 明日からやってみよう！「職場環境づくり」からはじめる働き方改革 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 学習研究社 |
| 登録番号 | 400030753 |
| 各号 - 配架場所コード | 006 ｶｳﾝﾀｰ横雑誌架(雑誌) |
| 内容細目1 | 【概論】 みんなのアイデアで学校はもっと働きやすくなる！ /田村康二朗【実践1】 目指せ！ 働き方ナンバーワンへの挑戦 /江口直美【実践2】 ミドルリーダーが進める「学校の当たり前の見直し」/ 秋本友美【実践3】 手紙の誤配布を防止するしくみと教職員の「オレ流」働き方改革 /鈴木正実【実践4】 身近な業務を効率化する手軽な働き方改革 /宮本朋子 |
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| 内容細目2 | ＜連載＞【教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動】洗濯ばさみ /杉浦 徹・平沼源志 ＜連載＞【ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材】福笑い&トイレットペーパー粘土あそび① /関口あさか・水内豊和 ＜連載＞【学びにくさのある子への算数の支援】見える化して支える /井上賞子 ＜連載＞【障害のある子どもたちの豊かな学びと生活のためのAI活用実践】知的障害特別支援学校中学部国語科の実践 /後藤匡敬・山崎智仁 ＜連載＞【私の指導 あり？なし？あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3】「禁断の教育手法“教室サンクション”」 /川上康則 ＜連載＞【全員が学びにアクセスできる協同学習】協同学習の授業展開 ～子どもを見取るポイント～ /佐藤 曉 ＜連載＞【Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を】インクルーシブな学校のために特別支援教育コーディネーターができること /園田力斗・櫻井康博 ＜連載＞【願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービス有効活用】小学校における保育所等訪問支援の実際 /不動眞波 ＜連載＞【リレー連載 実践のわ！】構音指導における「個別最適化」を探る /石岡陽子 ＜連載＞【共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方】それぞれの楽しさを大切に ～みんなが主役になれる職場のつくり方～ /北澤桃子・雨野千晴 |