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実践みんなの特別支援教育
VT:実践障害児教育
学習研究社
02850788
各号 - 出版年月日
2023/09/16
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| 雑誌名,シリーズ名 | 実践みんなの特別支援教育 VT:実践障害児教育 |
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| 各号 - 巻号 | Vol.51 No.10 (604) |
| 各号 - 年月次 | 2023.10 |
| 各号 - 出版年月日 | 2023/09/16 |
| 各号 - ページ | 57p |
| 各号 - 特集記事 | 特別支援学級から考える 教師に必要な資質・能力 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 学習研究社 |
| 登録番号 | 400030539 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 【概論】 特別支援学級に関する基礎的解説「現状とこれから」 喜多好一【実践1】 一人ひとりの発達に応じた楽しい国語の授業づくり 甲山賀代【実践2】 楽しみながら数や量の世界を広げていくための教材 森川義幸【実践3】 表現することで培われる自己肯定感・自己有用感 出野理恵 |
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| 内容細目2 | ＜連載＞【教材づくりからスタート！ コンナンデ自立活動】水 杉浦 徹・平沼源志 ＜連載＞【ダウンロード＆印刷して使える！ 子どもの表現や発達を広げるアート教材】水族館を作ろう！【後編】 関口あさか・水内豊和 ＜連載＞【私の指導あり？なし？あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン3】「ハームレス（毒のない、害のない）な教師でいることから始めよう その2」 川上康則 ＜連載＞【個々の学びを最適化するICT機器の利活用】障害のある子どもたちへのICTの活用 / 是枝喜代治 ＜連載＞【全員が学びにアクセスできる協同学習】協同学習の授業展開～共有場面の心得～ / 佐藤 曉 ＜連載＞【Special Support for All 子どもに夢を 先生にも夢を】子どもの成長を促す教員が意欲的に学び続けよう /渡邉文俊・櫻井康博 ＜連載＞【特別支援をカガクする！ 教室の中のABA】「恐怖感」に対応する指導テクニック～系統的脱感作と拮抗条件づけ～ 河村優詞 ＜連載＞【共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方】みんなと同じを目指さない～物語で伝える自分らしく生きる方法～ 申ももこ・雨野千晴 ＜連載＞【願いは一つ、「子どものために！」放課後等デイサービス有効活用】中学校と家庭と連携し、本人の意思を支える/ 小川麻実 |