|
月刊生徒指導
VT:生徒指導
学事出版
各号 - 出版年月日
2016/05/05
|
| 雑誌名,シリーズ名 | 月刊生徒指導 VT:生徒指導 |
|---|---|
| 各号 - 巻号 | Vol.46 No.6 |
| 各号 - 年月次 | 2016.5 |
| 各号 - 出版年月日 | 2016/05/05 |
| 各号 - ページ | 123p |
| 各号 - 特集記事 | 特集/ アクティブラーニングを活かした生徒指導 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 学事出版 |
| 登録番号 | 400022406 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 第１部 生徒指導とアクティブラーニング ・第１章 アクティブラーニングを生徒指導に活かすとは？1．アクティブラーニングの捉え方２．アクティブラーニングと協同学習（１）協同学習の定義（２）生徒指導と学習指導の一体化（３）生徒指導の重層性と協同学習の効用 |
|---|---|
| 内容細目2 | ・第２章 協同学習の手法を取り入れた生徒指導のデザイン１．初等中等教育におけるアクティブラーニングの導入へ２．アクティブラーニングとは何か３．初等中等教育におけるアクティブラーニングとは（１）中教審に諮問している「アクティブ・ラーニング」（２）アクティブラーニングの方向性４．生徒指導におけるアクティブラーニング（１）生徒指導のエリアとレベル～教育サポート・ピラミッド（２）協同学習の視点 |
| 内容細目3 | 第２部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践１ 学級経営・学習指導にかかわる実践・第１章 落ち着かない学級を立て直す・第２章 仲間との人間関係力を高める・第３章 相手の気持ちがわかるようになる・第４章 コミュニケーション力を高める・第５章 安心・安全な学級をつくる・第６章 教室での問いが自分の問いになる瞬間 |
| 内容細目4 | 第３部 アクティブラーニングを活かした生徒指導実践２開発的・予防的生徒指導にかかわる実践・第１章 いじめ予防―ワークショップで体感する・第２章 不登校予防―ライフスキルトレーニングで適応行動を学ぶ・第３章 市民性を育てる―学習プログラムで社会構成者の意識をもつ・第４章 ピア・サポート―ピア・トレーニングで友人支援を行う |