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月刊学校教育相談
VT:学校教育相談
学事出版
Volume - Pub. Date
2021/01/05
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| Title | 月刊学校教育相談 VT:学校教育相談 |
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| Volume - Vol. No. | Vol.35 No.2 |
| Volume - Years of Serial | 2021.1増刊 |
| Volume - Pub. Date | 2021/01/05 |
| Volume - Page | 143p |
| Volume - Feature Article | 「気になる子」が通常学級に溶け込む！10の理論・10の技法 |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 学事出版 |
| Registration No. | 400027674 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 第Ⅰ部 なぜ今、通常学級に特別支援教育の視点が必要なのか 第１章 特別支援教育の視点 私の「原点」養護学校教諭として学んだこと 第２章 通常学級でできる特別支援教育の「王道」 |
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| Contents Note 2 | 第Ⅱ部 「気になる子」が通常学級に溶け込む学級づくり、環境づくり 第３章 「気になる子」が溶け込む学級づくりの「基本ステップ」概論 第４章 「気になる子」が溶け込む学級づくり「基本ステップ」各論 １ 知らないではすまされない特別支援教育 基本ステップ１：気になる子の理解 ２ 学級を子どもたちの「居場所」に 基本ステップ２：学級集団の理解 ３ 「ルールづくり」と「ふれあいづくり」の２本柱 基本ステップ３：ソーシャルスキルと自尊感情の育成 第５章 教室環境づくり、保護者との関係づくり |
| Contents Note 3 | 第Ⅲ部 全国の実践事例と子どもを育む学校存在の意義 第６章 全国の学校の実践に学ぶこと 「機織り」文化のなかに生まれる子ども・教師の笑顔 第７章 人を人にすることができる最後の砦を「チーム学校」で守る |