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月刊生徒指導
VT:生徒指導
学事出版
Volume - Pub. Date
2012/02/01

Status Information

Detail

Title 月刊生徒指導 VT:生徒指導
Volume - Vol. No. Vol.42 No.1
Volume - Years of Serial 2012.1
Volume - Pub. Date 2012/02/01
Volume - Page 99p
Volume - Feature Article 誰もが発達の凹凸を持っている“らしさ”を認める特別支援教育
Frequency
9
Publisher 学事出版
Registration No. 400016979
Volume - Shelf Code
020 書庫(雑誌バックナンバー)
Contents Note 1 1. 発達障害、こう考えよう/馬場博雄
Contents Note 2 2. 不登校への対応 「本人に関する問題」を考える/片山ますみ
Contents Note 3 3. まず何でとまどう? はじめての関わり/平岡昌樹
Contents Note 4 4. 高等学校の特別支援教育 共生推進教室での関わりから/本間裕子
Contents Note 5 5. 発達障害の子どもをもつ母親の思い/中垣俊子
Contents Note 6 6. 教師が知っておきたいマルトリートメントの視点/安原佳子

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    Registration No.

    400016979

    Volume - Shelf Code
    020 書庫(雑誌バックナンバー)