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教育心理学研究
日本教育心理学協会編集
日本教育心理学会
00215015
Volume - Pub. Date
2017/12/30

Status Information

Detail

Title 教育心理学研究
Volume - Vol. No. Vol.65 No.4 (177)
Volume - Years of Serial 2017.12
Volume - Pub. Date 2017/12/30
Volume - Page 433-552p
Frequency
12
Publisher 日本教育心理学会
Volume - Size 年間購読2017 65(1-4)4冊11,664円
Registration No. 400024616
Volume - Shelf Code
020 書庫(雑誌バックナンバー)
Contents Note 1 クラスサイズと学業成績および情緒的・行動的問題の因果関係 / 伊藤 大幸, 浜田 恵, 村山 恭朗, 髙柳 伸哉, 野村 和代, 明翫 光宜, 辻井 正次
Contents Note 2 中学生のスクールカーストと学校適応の関連 / 水野 君平, 太田 正義
Contents Note 3 アーギュメント構造が説得力評価に与える影響 / 小野田 亮介, 鈴木 雅之
Contents Note 4 自閉症スペクトラム障害児に対する作文の自己調整方略学習(SRSD)モデルを用いた小集団介入 / 丹治 敬之, 横田 朋子

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    Registration No.

    400024616

    Volume - Shelf Code
    020 書庫(雑誌バックナンバー)