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教育と医学
慶應通信
04529677
Volume - Pub. Date
2008/09/01
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| Title | 教育と医学 |
|---|---|
| Volume - Vol. No. | Vol.56 No.9 (663) |
| Volume - Years of Serial | 2008.9 |
| Volume - Pub. Date | 2008/09/01 |
| Volume - Page | 104p |
| Volume - Feature Article | 他者の心を理解するには/読み書きが苦手な子 |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 慶應通信 |
| Registration No. | 400012633 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 特集1・他者の心を理解するには |
|---|---|
| Contents Note 2 | ［巻頭随筆］他者の心を慮ることの難しさ………丸野俊一 |
| Contents Note 3 | 他者の心を理解する脳の仕組み………板倉昭二 |
| Contents Note 4 | 他者の心を「察する」心の発達………子安増生 |
| Contents Note 5 | 共感性を育む教育実践………金森俊朗 |
| Contents Note 6 | われわれは自閉症児の心を理解しているか………小林隆児 |
| Contents Note 1 | 絵本が切りひらく他者の心へのイメージ生成………佐々木宏子 |
|---|---|
| Contents Note 2 | 劇づくりは人間関係づくり………福田三津夫 |
| Contents Note 3 | 特集2・読み書きが苦手な子 |
| Contents Note 4 | 国際的な読解力を育てるために――PISAリーディング・リテラシーの結果を生かす………有元秀文 |
| Contents Note 5 | 疾患としての読み書き障害 ――就学早期からの治療的介入の試み………小枝達也・関あゆみ・内山仁志 |
| Contents Note 6 | 「読み書き」教育のグランド・デザインの提唱 ――古典的リテラシーを超えて………工藤順一 |
| Contents Note 1 | 読み書きにおける「論理的思考」――「教室語」が考える力を奪う………池田久美子 |
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| Contents Note 2 | 今月の視点▼洞爺湖サミットの意義と、教育改革の方向性………寺脇 研 |
| Contents Note 3 | 子どもは「育てられて育つ」▼関係発達という考え方(2) ――〈育てる者〉を広くとらえる必要………鯨岡 峻 |
| Contents Note 4 | 折々の一冊▼『日本語の歴史』………安藤延男 |
| Contents Note 5 | カレント・トピックス▼保健室登校の児童・生徒………阿部 洋 |
| Contents Note 6 | 特別支援教育のページ▼久里浜だより＝新設の教育支援部調査担当について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 |