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月刊生徒指導
VT:生徒指導
学事出版
Volume - Pub. Date
2013/11/01
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| Title | 月刊生徒指導 VT:生徒指導 |
|---|---|
| Volume - Vol. No. | Vol.43 No.12 |
| Volume - Years of Serial | 2013.11 |
| Volume - Pub. Date | 2013/11/01 |
| Volume - Page | 99p |
| Volume - Feature Article | “観察”と“分析”で子どもの“発信”を読み取ろう 発達障害の気になる視点 |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 学事出版 |
| Registration No. | 400019356 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 1. 発達障害と特別支援教育～あらためておさえておこう、定義と概念～／長尾康子（フリーライター） |
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| Contents Note 2 | 2. 発達障害児の気になる行動から見えてくるニーズとは／廣木道心（ＬＬ医療福祉専門学院講師） |
| Contents Note 3 | 3. “手がかかる子”が教室にいたら？～試行錯誤した合理的配慮の実践から得られたもの～／八島禎宏（作新学院小学部教諭） |
| Contents Note 4 | 4. 発達障害をもつ子とどう関わるか～養護教諭の視点と関わりの線引き～／酒井洋子（埼玉県立高等学校養護教諭） |
| Contents Note 5 | 5. エビデンスに基づく教育 ４～「エビデンスに基づく」をとらえる視点～／森俊郎（岐阜県公立中学校）・大村正樹（滋賀県公立小学校）・加登本仁（滋賀大学）・中井俊之（広島県公立小学校）・山田洋平（福岡教育大学） |