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月刊学校教育相談
VT:学校教育相談
学事出版
各号 - 出版年月日
2009/02/01
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| 雑誌名,シリーズ名 | 月刊学校教育相談 VT:学校教育相談 |
|---|---|
| 各号 - 巻号 | Vol.23 No.3 |
| 各号 - 年月次 | 2009.2 |
| 各号 - 出版年月日 | 2009/02/01 |
| 各号 - ページ | 96p |
| 各号 - 特集記事 | 小1プログレム、中1ギャップへの対応/どうする？高校の特別支援教育 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 学事出版 |
| 登録番号 | 400013134 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 特集1 小1プロブレム、中1ギャップへの対応 |
|---|---|
| 内容細目2 | 小1プロブレムを防ぐ「新一年生はまず仮クラス」／大里朝彦 |
| 内容細目3 | 「小中連携支援シート」で中一での不登校を防ぐ／早川惠子 |
| 内容細目4 | 安心しぃや、小学生！－－小中連携紙上ピア・サポート活動／竹内和雄 |
| 内容細目5 | 特集2 どうする？ 高校の特別支援教育 |
| 内容細目6 | どう考え、何を大事にし、どう支援するのかを交流する／船橋聖一 |
| 内容細目1 | 特別な支援を必要とする定時制高校生へのかかわり／加藤陽子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 私立中学・高校での特別支援教育－－生徒の現状と支援体制に関する実態調査から／浅田 聡 |
| 内容細目3 | 連 載【思春期クライシスに寄り添う】橋本早苗 第11回 二極化する関係性 |
| 内容細目4 | 【私のひきだしから】菅野 純 第42回 教育の知 |
| 内容細目5 | 【グループワーク・トレーニングでかかわり合う力を育てる】髙橋あつ子 第11回 日常の教育活動に生かせる技法 |
| 内容細目6 | 【通常学級でできる！“サッと”“ふわっと”サポート】阿部利彦＋西埼玉ＬＤ研究会 第23回 図工－子どもの「思い」をふくらませる |
| 内容細目1 | 【若い先生にこれだけは伝えたい！ 教育相談のエッセンス】嶋﨑政男 第23回 学級経営に活かす教育相談 |
|---|---|
| 内容細目2 | 【不登校の子の家族への支援】相原孝之（リレー連載） 親のグループ面談－－お母さんたちの力はすごい |
| 内容細目3 | 【学校で使えるコーチング】石川尚子 第11回 子どもたちの向上心をさらに引き出す やってみよう！「暗示」のスキル |
| 内容細目4 | 【先生のためのやさしい精神医学】森 俊夫 第55回 解離性障害(2) 解離性同一性障害・特定不能の解離性障害 |
| 内容細目5 | こ・ら・む【ブックレビュー】 『ＬＤ・学び方が違う子どものためのサバイバルガイド キッズ編』 『Ｑ-Ｕ式学級づくり 中学校』 |
| 内容細目6 | 【アイスブレイク100連発！】青木将幸 第11回 子ども時代に戻って今を見る |
| 内容細目1 | 【こころをつなぐミニワーク＆シート】表 八栄 第11回 共通点を見つけよう「わたしとあなたはぴったんこ」 |
|---|---|
| 内容細目2 | 【アメリカのスクールカウンセリング トピックス】高原晋一 第10回 ヘッドスタート・プログラム－学校へ行く準備 |
| 内容細目3 | 【相談教師が読みたい今月の１冊】長坂正文 『絵本の力』 |