|
教育と医学
慶應通信
04529677
各号 - 出版年月日
2015/04/01
|
| 雑誌名,シリーズ名 | 教育と医学 |
|---|---|
| 各号 - 巻号 | Vol.63 No.4 (742) |
| 各号 - 年月次 | 2015.4 |
| 各号 - 出版年月日 | 2015/04/01 |
| 各号 - ページ | 84p |
| 各号 - 特集記事 | 特集1：子どもの学習意欲を高める 特集2：障害のある子どもの教育と｢合理的配慮｣ |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出 版 者 | 慶應通信 |
| 登録番号 | 400021154 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 1. 「動機づけ」の根源は？――学びの「でこぼこ道」に………丸野俊一 |
|---|---|
| 内容細目2 | 2. 子どもの学習意欲をどう育てるか………櫻井茂男 |
| 内容細目3 | 3. 学習意欲を高める「教室と社会のつながり」………長田 徹 |
| 内容細目4 | 4. 学習意欲を高める授業デザインのすすめ………鈴木克明 |
| 内容細目5 | 5. 協同学習による学習意欲の支援………速水敏彦 |
| 内容細目6 | 6. 海外における学習意欲を高める試み――スウェーデンの高校の事例を通して………高橋亜希子 |
| 内容細目1 | 7. 教育現場における「合理的配慮」の基礎となる「基礎的環境整備」について………井上惠嗣 |
|---|---|
| 内容細目2 | 8. 国連・障害者権利条約における「合理的配慮」規定――学校教育の課題を中心に……玉村公二彦 |
| 内容細目3 | 9. 当事者が望む「合理的配慮」とは………山岡 修 |