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発達
ミネルヴァ書房
03883787
各号 - 出版年月日
2018/04/25
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| 雑誌名,シリーズ名 | 発達 |
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| 各号 - 巻号 | Vol.39 (154) |
| 各号 - 年月次 | 154.SPRING |
| 各号 - 出版年月日 | 2018/04/25 |
| 各号 - ページ | 119p |
| 各号 - 特集記事 | 【特集】保育の場から考える新指針・新要領 |
| 発行頻度 | 季刊 |
| 出 版 者 | ミネルヴァ書房 |
| 登録番号 | 400024839 |
| 各号 - 配架場所コード | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| 内容細目1 | 総論Ⅰ 新指針・新要領の可能性を理解し、ひろげる取り組み（宮里暁美）〈０・１・２歳児の保育〉 柔らかなまなざしが、人と自分への信頼を育む（遠山洋一／コメント 大豆生田啓友） 暮らしと教育（溝口義朗／コメント 三谷大紀）〈こどもとモノとアートをつなぐ〉 日常の保育に根付くアートの営み（和泉 誠／コメント 刑部育子）〈主体的・対話的で深い学び〉 「子ども主体の保育」への変革と学びの発信（松延 毅／コメント 戸田雅美）〈カリキュラム・マネジメント〉 子ども・保育者・保護者とともに創るカリキュラム・マネジメント（虫明淑子／コメント 吉永早苗）〈学び合う保育者・園内研修〉 主体的に学ぶ保育者集団を目指して――ふたば保育園・園内研修での取り組み（吉田 茂／コメント 宮里暁美） 〈地域全体の幼児教育の質向上・研修の充実〉 地域全体の乳幼児教育の質向上――舞鶴市のチャレンジ（田美和（コメント 北野幸子）〈子育て支援〉 幼稚園という場でつくる子育てコミュニティ（宮武大和／コメント 久保健太）〈社会に開かれた教育課程〉 もっと社会に幼児教育を知らせるために――遊びの中に学びを積み重ねる保育（小林研介／コメント 渡邉英則） 〈認定こども園の可能性〉 地域を内在させ、地域の核となるこども園を目指して（木村 創／コメント 髙嶋景子）〈幼小接続・連携、幼児期に育ってほしい10の姿をつないで〉 校長室に幼稚園をつくってみました――幼小の段差を埋めるために（川野智子／コメント 門田理世） |
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| 内容細目2 | 総論Ⅱ 今回の改訂（定）では、実践の何が問われているのか（渡邉英則） |