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発達
ミネルヴァ書房
03883787
Volume - Pub. Date
2021/10/25
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| Title | 発達 |
|---|---|
| Volume - Vol. No. | Vol.42 (168) |
| Volume - Years of Serial | 2021.AUTUMN |
| Volume - Pub. Date | 2021/10/25 |
| Volume - Page | 119p |
| Volume - Feature Article | 問題としての「子ども理解」 |
| Frequency | 12 |
| Publisher | ミネルヴァ書房 |
| Registration No. | 400028682 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | Ⅰ 保育の中の子ども理解 保育者の専門性としての子ども理解――「仮説としての子ども理解」と実践する保育者の身体 （古賀松香）学生は養成課程でいかに子ども理解を学ぶか（高橋真由美）年齢別保育から異年齢保育へ――保育形態の変化と子ども理解（下田浩太郎）「子どもの声」からの子ども理解（天願順優）障害のある子どもに対する個別の指導計画、保育記録――保育者の子ども理解のために （吉川和幸）「集団づくり」と子ども理解――個の発達心理学を超えて（服部敬子）子ども理解を可能にするもの――「保育文化」を洞察するための一試論（池田竜介） |
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| Contents Note 2 | Ⅱ まなざしの交差点 保育実践における３つの「理解」――大人につきあう子どもの姿を描くために （伊藤 崇 ）多文化保育と子ども理解（品川ひろみ）子ども理解の文化規定性――職業・国・地域の違いに触れて（若林紀乃）子ども理解における保育と心理の共同構築――オープンダイアローグからの学び（五十嵐元子 ）「保育」のまなざしと「暮らし」のまなざし（関口道彦）保健室で子どもたちと出会う（渡邉満美）社会的養護のまなざし――背後にある暮らし丸ごとの子ども理解（増淵千保美） |