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道徳教育
明治図書出版
Volume - Pub. Date
2017/01/01
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| Title | 道徳教育 |
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| Volume - Vol. No. | Vol.57 No.1 (703) |
| Volume - Years of Serial | 2017.1 |
| Volume - Pub. Date | 2017/01/01 |
| Volume - Page | 87p |
| Volume - Feature Article | 特集/ 考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 明治図書出版 |
| Registration No. | 400023194 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 集 考え、議論する「白熱道徳教室」への誘い 提言／考え、議論する「白熱道徳教室」とは ① 「白熱した問題解決的道徳授業」が、「真の道徳的人格」育成への道を拓く／諸富 祥彦 ② とにかく「考え、議論し続ける」しかない！／貝塚 茂樹 ③ 子どもの対話による授業をどのようにつくっていくのか～三人グループ活動の効果的な活用について～ ／和井内 良樹 ④ 教室中をしいんとさせる ／加藤 宣行 |
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| Contents Note 2 | 写真＆図で解説！ 白熱道徳に変えるアイデア＆アイテム 二択・数値化・二軸／宇野 弘恵 デジタル心情帯グラフ／佐藤 靖泰 ホワイトボードミーティング／野木 雅生 まずは同じ意見で一致団結／広山 隆行 ワークシートを投票用紙に／多田 幸城 なるほど！」―全員を主体的に学習に参加させるためのキーワード―／佐藤 幸規 Ｔの字型ＴＴＴ（徹底的）議論／鈴木 賢一 ミニボード座談会 ／本屋敷 耕三 |
| Contents Note 3 | 議論を生む教材×考えたくなるテーマで白熱道徳教室に変える〔小学校低学年〕教材名「ぴょんたくんのゴール」（出典：文渓堂）自分事としてとらえさせる「勤勉・努力」の授業展開／遠藤 信幸 〔小学校低学年〕教材名「ずるい？ ずるくない？」（出典：NHK for School 「新・ざわざわ森のがんこちゃん 第十四回」） 議論を生む動画教材で公正、公平についての話し合いを活性化させる／安井 政樹 〔小学校中学年〕教材名「よわむし太郎」（出典：文部科学省）「ハート図」で心のつなひき＆「ゆさぶりテーマ発問」で白熱 ／安武 史子 〔小学校中学年〕教材名「決めつけないで」（出典：日本文教出版）決めつけって何だろう？ 何が問題なの？ ／磯田 哲郎 〔小学校高学年〕教材名「図書館員のなやみ」（出典：文渓堂） 「図書館員のなやみ」をすっきり解決！ みんなの本を守るには ／太田 晶子 〔小学校高学年〕教材名「ブランコ乗りとピエロ」（出典：文部科学省） 価値の本質について多面的・多角的に考え議論する道徳授業 ／田村 由宏 〔中学校〕教材名「いつわりのバイオリン」（出典：廣済堂あかつき） よりよい生き方のための必要条件とは ／吉田 雅子 〔中学校〕教材名「闇の中の炎」（出典：文部科学省） 規範は心の中に ／両角 太 |
| Contents Note 4 | 注意したい！ 白熱道徳教室の落とし穴 “白熱”が陥りがちな三つの「落とし穴」 子どもたちが本気で語り合い、学び合う授業をめざして／杉中 康平 |
| Contents Note 5 | 実践／白熱の議論で価値を深めた道徳授業〔小学校低学年〕「およげないりすさん」で熱く語り合う道徳授業をしよう！ ／加藤 八千代 〔小学校中学年〕「他人事」で終わらない話し合いを ／吉松 英樹 〔小学校高学年〕構造的な板書で話し合いの活性化を図る授業／木村 隆史 〔中学校〕生徒が主体的に価値観を高める授業 ／増田 千晴 |