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道徳教育
明治図書出版
Volume - Pub. Date
2020/06/01
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| Title | 道徳教育 |
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| Volume - Vol. No. | Vol.60 No.6 (744) |
| Volume - Years of Serial | 2020.6 |
| Volume - Pub. Date | 2020/06/01 |
| Volume - Page | 87p |
| Volume - Feature Article | 特集：道徳授業の成功と失敗 ―その差をひもとくヒント 小特集：道徳教育で学ぶLGBTｓ |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 明治図書出版 |
| Registration No. | 400027059 |
| Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌ﾊﾞｯｸﾅﾝﾊﾞｰ) |
| Contents Note 1 | 私が考える道徳授業の成功×道徳授業の失敗 すべての子どもが自分なりの納得を得ることができる授業 ／坂本 哲彦 目標，ねらい，話し合いが成功のカギ!!! ／富岡 栄 子どもの認識の変容を促せたか ／鈴木 健二 道徳授業の成功×道徳授業の失敗―その差をひもとくヒント 【ねらいの設定】成功する道徳授業は子どもがねらいに対して楕円を描き，失敗する道徳授業は子どもがねらいに対して直線を描く ／前田 治 【子どもの実態把握】成功する道徳授業は教師が「生徒の気持ちが離れる部分」をあらかじめつかんでいて，失敗する道徳授業は教師が生徒の「感覚」に鈍感である ／水登 伸子 【環境づくり】成功する道徳従業は教師が子どもに埋まり，失敗する道徳授業は子どもが下を向いている ／龍神 美和 【教材研究】成功する道徳授業は子どもの視点に基づく教材研究が先行し，失敗する道徳授業は発問研究が先行する ／天願 直光 【自作教材づくり】成功する道徳授業の自作教材は児童から対話につながる多様な考えを引き出せるが，失敗する道徳授業の自作教材はほぼ同様の考えしか出てこない ／遠藤 修 【時間配分】成功する道徳授業は二十二分三十秒までに中心発問までに到達し，失敗する道徳授業は自己を振り返る時間が少ない ／東小川 智史 【導入】成功する道徳授業は導入のよさが授業の後半に生き，失敗する道徳授業は導入で一番盛り上がる ／前田 良子 【教材提示】成功する道徳授業は子どもの「教材への構え」があり，失敗する道徳授業は教師が心を込めて教材の音読を行う ／生田 敦 【発問の実際・問い返し】成功する道徳授業は発問の数が少なく，精選されており，失敗する道徳授業は発問の数が多く，拡散的になっている ／赤松 聖則 |
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| Contents Note 2 | 先生が知っておきたいＬＧＢＴｓの基礎知識 性はグラデーション ／遠藤 まめた ＬＧＢＴｓを扱う道徳授業とは ドラマ教材で「多様な性」について学ぶ ／藤川 大祐 授業でＬＧＢＴｓを扱う際の配慮事項 「正しさ」に絡め取られないために ／佐々木 掌子 ＬＧＢＴｓを扱う道徳授業実践 「胸に刺さった思い」からはじまった道徳授業 ／及川 比呂子 |