教育心理学研究
日本教育心理学会
00215015
Volume - Pub. Date
2009/03/30
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Title | 教育心理学研究 |
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Volume - Vol. No. | Vol.57 No.1 (142) |
Volume - Years of Serial | 2009.3 |
Volume - Pub. Date | 2009/03/30 |
Volume - Page | 129p |
Frequency | 12 |
Publisher | 日本教育心理学会 |
Volume - Size | 年間購読2009 57(1-4) 4冊 11,340円 |
Registration No. | 400013601 |
Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌バックナンバー) |
Contents Note 1 | <原著>髙坂 康雅 :青年期における容姿・容貌に対する劣性を認知したときに生じる感情と反応行動との関連 |
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Contents Note 2 | 田村 綾菜 :児童の謝罪認知に及ぼす加害者の言葉と表情の影響 |
Contents Note 3 | 長濱 文与・安永 悟・関田 一彦・甲原 定房 :協同作業認識尺度の開発 |
Contents Note 4 | 佐藤 安子 :大学生におけるストレスの心理的自己統制メカニズム―― 自覚的ストレスの高低による内的ダイナミズムの比較 ―― |
Contents Note 5 | 中井 大介・庄司 一子 :中学生の教師に対する信頼感と過去の教師との関わり経験との関連 |
Contents Note 6 | 細野 美幸: 子どもの類推能力の発達―― 想起と対応づけ ―― |
Contents Note 1 | 小山 義徳 :英単語学習方略が英語の文法・語法上のエラー生起に与える影響の検討 |
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Contents Note 2 | 伊藤 貴昭・垣花 真一郎 :説明はなぜ話者自身の理解を促すか―― 聞き手の有無が与える影響 ―― |
Contents Note 3 | 西山 久子・淵上 克義・迫田 裕子 :学校における教育相談活動の定着に影響を及ぼす諸要因の相互関連性に関する実証的研究 |
Contents Note 4 | <原著〔実践研究〕> 佐藤 寛・今城 知子・戸ヶ崎 泰子・石川 信一・佐藤 容子・佐藤 正二 :児童の抑うつ症状に対する学級規模の認知行動療法プログラムの有効性 |