教育心理学研究
日本教育心理学会
00215015
Volume - Pub. Date
2015/12/30
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Title | 教育心理学研究 |
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Volume - Vol. No. | Vol.63 No.4 (169) |
Volume - Years of Serial | 2015.12 |
Volume - Pub. Date | 2015/12/30 |
Volume - Page | 345-482p |
Frequency | 12 |
Publisher | 日本教育心理学会 |
Volume - Size | 年間購読2015 63(1-4) 4冊 11,664円 |
Registration No. | 400022057 |
Volume - Shelf Code | 020 書庫(雑誌バックナンバー) |
Contents Note 1 | 1. ワーク・ライフ・バランスと乳幼児を持つ父母の育児行動と育児感情 ―日本とオランダの比較―.....佐藤淑子 |
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Contents Note 2 | 2. 教師との関係の形成・維持に対する動機づけと担任教師に対する信頼感の関連.....中井大介 |
Contents Note 3 | 3. 中学生の学習動機づけの変化とテスト観の関係.....鈴木雅之・西村多久麿・孫媛 |
Contents Note 4 | 4. 大学生の就職活動維持過程尺度の作成.....輕部雄輝・佐藤純・杉江征 |
Contents Note 5 | 5. 保育者による実践力の認知と保育経験および省察との関連.....上山瑠津子・杉村伸一郎 |
Contents Note 6 | 6. 知的好奇心尺度の作成 ―拡散的好奇心と特殊的好奇心―.....西川一二・雨宮俊彦 |
Contents Note 1 | 7. 教師の教科指導学習動機尺度の作成およびその特徴の検討.....三和秀平・外山美樹 |
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Contents Note 2 | 8. 部活動における先輩後輩関係の研究 ―構造、実態に着目して―.....小野雄大・庄司一子 |
Contents Note 3 | 9. 共感性を高める教育的介入プログラム ―介護福祉系の専門学生を対象として効果検証―.....西村多久麿・村上達也・櫻井茂男 |
Contents Note 4 | 10. 犯罪者・非行少年の処遇におけるメタ認知の重要性 ―自己統制力と自己認識力、社会適応力を効果的に涵養するための認知心理学的アプローチ―.....大江由香・亀田公子 |